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CM2 Sévigné Narbonne

CM2 Sévigné Narbonne

En route vers la 6 ème !

Publié le par Alexandra Ibanes
Publié dans : #Pour faire le dessin d'un poème
Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT

La poésie se trouve souvent dans les illustrations de poèmes que réalisent les enfants. Dans la classe, tous les outils seront autorisés durant l'année pour embellir les textes qu'ils apprendront : crayons de couleur, feutres, craies grasses, fusain, paillettes, plumes, tissus, photos... Place à la créativité.

 

 

 

 

PAGE D'ECRITURE DE JACQUES PREVERT

Deux et deux quatre
Quatre et quatre huit
Huit et huit font seize…

Répétez! dit le maître

Deux et deux quatre
Quatre et quatre huit
Huit et huit font seize…

Mais voilà l’oiseau-lyre
Qui passe dans le ciel
L’enfant le voit
L’enfant l’entend
L’enfant l’appelle :

Sauve-moi
Joue avec moi
Oiseau!

Alors l’oiseau descend
Et joue avec l’enfant
Deux et deux quatre…

Répétez! dit le maître

Et l’enfant joue
L’oiseau joue avec lui…

Quatre et quatre huit
Huit et huit font seize
Et seize et seize qu’est-ce qu’ils font ?
Ils ne font rien seize et seize
Et surtout pas trente-deux
De toute façon
Et ils s’en vont.

Et l’enfant a caché l’oiseau
Dans son pupitre
Et tous les enfants
Entendent sa chanson
Et tous les enfants
Entendent la musique

Et huit et huit à leur tour s’en vont
Et quatre et quatre et deux et deux
A leur tour fichent le camp
Et un et un ne font ni une ni deux
Un à un s’en vont également.

Et l’oiseau-lyre joue
Et l’enfant chante
Et le professeur crie :

Quand vous aurez fini de faire le pitre!

Mais tous les autres enfants
Écoutent la musique
Et les murs de la classe
S’écroulent tranquillement.

Et les vitres redeviennent sable
L’encre redevient eau
Les pupitres redeviennent arbres
La craie redevient falaise
Le porte-plume redevient oiseau.

Page d’écriture”, tiré du recueil “Paroles” paru aux éditions Gallimard

 

Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT
Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT
Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT
Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT
Pour faire le dessin d'un poème : PAGE D'ECRITURE  de J. PREVERT

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Publié le par Alexandra Ibanes
Publié dans : #Notre vie de classe
C'est la rentrée!

Voilà un mois que les enfants sont rentrés et de nombreux projets sont déjà mis en place.Vous les découvrirez tout au long de cette année.

Avant de lire les témoignages de la rentrée des classes, il faut féliciter ZOE et MATHIS qui ont été élus délégués de classe pour l'année 2017-2018. Najim est, lui, suppléant. Les enfants munis de leur carte d'électeur et de leur carte de cantine-sortie ont voté démocratiquement et la parité a été respectée.

LA RENTREE DES CLASSES: Ces messages sont adressés à MARINA ANJOU.

LAURA : La rentrée s'est très bien passée, j'ai retrouvé ma meilleure amie Jade. Dans la classe, on est 32 et il y a une élève en plus Anémone de Narbonne.

HADRIEN: J'ai bien aimé la rentrée à part les travaux , c'est dommage, on ne peut plus jouer au foot. Le jour de la rentrée, on était 32 et le lendemain 33. Une nouvelle camarade est arrivée!!! C'est une poupée et elle s'appelle Anémone de Narbonne. Drôle de poupée! Puis nous avons eu des évaluations de rentrée comme chaque année. Pendant que nous étions en récréation, Anémone est restée sagement à nous attendre dans la classe. Nous avons commencé à faire nos premiers devoirs. Vive la rentrée!

SEBASTIEN: Je me suis réveillé avec un peu de stress, j'avais mal au ventre mais je me disais "Courage, tout va bien se passer". Quand je suis arrivé, j'ai été rassuré. Le lendemain de la rentrée, j'étais heureux d'aller à l'école, la nourriture de la cantine est très bonne.

SOPHIE: La rentrée des classes, c'était super. Il y a deux nouveaux élèves : Sébastien et Chloé. Madame ibanes , notre maîtresse est gentille et drôle. La classe est très belle.

ZOE: Pour moi, la rentrée s'est bien passée, la maîtresse est sympa et toujours souriante. Les travaux , c'est embêtant mais après, l'école sera encore plus belle. Je ne me fais pas trop de souci donc.

GEOFFREY: Le soir avant la rentrée, je suis allé manger chez PIERROT. A l'école, j'étais content de retrouver mes amis et il y a deux nouveaux. Je nous souhaite une bonne année.

MATHIS: J'ai été content de reprendre l'école. Il y a une poupée qui me fait flipper grave, elle s'appelle Anémone.

ROMAIN: A la cantine, c'est toujours les mêmes serviteurs, dans la cour, ils ont enlevé les toilettes et le préau pour les travaux, maintenant on va dans la cour des 6èmes et 5èmes. Comme on a Anémone parmi nous, on est la classe la plus nombreuse de l'école.

NAJIM: Avant la rentrée, je suis parti en Algérie et en Kabylie et quand je suis rentré de vacances, l'école allait commencer. Le jour de la rentrée, je suis arrivé en retard mais Madame Ibanès est chouette et elle n'a rien dit.

CLEMENT: Merci pour l'année passée en CE2, maintenant nous sommes en CM2, dernière ligne droite avant la 6ème.

MATTEO: La veille de la rentrée , j'étais en Grèce et je suis rentré à 3heures du matin pour me réveiller à 7H20. Je me suis habillé "canon". En arrivant à l'école, il y  avait une queue comme une chenille. Ma maîtresse est très gentille et dans la classe, il y a une élève imaginaire: Anémone. Bizarre, non?

ILAN: Marina, tu nous manques beaucoup, c'est triste, on t'aimait bien. J'espère que tu profites de l'Île Maurice car c'est beau là-bas. Tu peux nous envoyer une carte postale?

ALEXIS: La veille de la rentrée, mon père a ramené du jus de raisin et j'en ai bu. J'ai eu mal au ventre et après le repas, j'ai pris un sucre avec de la chartreuse. Le lendemain, j'allais très bien pour aller en classe. La maîtresse est gentille et rigolote. Cette rentrée était formidable.

MARINA , TOUS LES ENFANTS T'EMBRASSENT !

 

ANEMONE DE NARBONNE !

ANEMONE DE NARBONNE !

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Publié le par Alexandra IBANES
Publié dans : #Littérature, #Notre vie de classe, #On écrit un livre
Retour en arrière: La visite du maire de Narbonne en CM2
Retour en arrière: La visite du maire de Narbonne en CM2

Paru dans le blog des élus, suite à la visite du maire de Narbonne, Maître Mouly.

Les élèves de CM2 et de 6ème de l’école Sévigné ont présenté aux élus de Narbonne l’ouvrage “Ulysse et les rameurs” qu’ils ont réalisé collectivement sur le thème de la littérature grecque.

Avec Jean-Paul César, adjoint en charge notamment de l’éducation, nous avons eu le plaisir de nous retrouver aux côtés des élèves de CM2 et de 6ème de l’école Sévigné qui, accompagnés de leurs enseignantes, ont rédigé et créé un livre inspiré de l’oeuvre homérique et plus particulièrement du personnage d’Ulysse.

Au cours de ce moment d’échanges intergénérationnels, nous avons pu apprécier la créativité déployée par ces jeunes élèves qui se sont consacrés pleinement à cette découverte littéraire, effectuée de manière ludique.

Nous adressons toutes nos félicitations à ces jeunes “écrivains en herbe”. La municipalité s’engage pour les jeunes et soutient pleinement ce type d’initiatives éducatives.

MERCI à Inès d'avoir été notre "attachée de presse".

MERCI à Madame Fenateu pour les photos.

TEMOIGNAGES:

JANE: Ce livre était une super idée, j'ai aimé écrire et écouter ce que les autres avaient écrit. Les 6èmes ont fait de superbes illustrations et je suis contente d'avoir inventé une deuxième histoire où Ulysse rencontre le monstre du Loch Ness.

SARAH: C'est la première fois que j'écris un livre, c'était dur à deux avec ma copine Jane, mais à la fin on a réussi à se mettre d'accord.

CLARA:J'ai adoré mais je ne pensais pas que ce serait aussi long, on a beaucoup travaillé. C'était super cool de créer son livre, en plus, on pourra en avoir un chez soi et on va en donner un à la médiathèque.J'ai passé un bon moment avec Jade à écrire le chant des sirènes.

ANDREA: J'ai adoré même si c'était difficile, il fallait beaucoup réfléchir. J'ai du écrire une charade avec Gauthier et Alexis.

HUGO: Je me suis franchement régalé même si je trouvais ce projet un peu fou au début. J'ai aimé travailler avec mes amis et en plus avec une maîtresse superbe, alors MERCI MAÎTRESSE!

ROMAIN: J'ai adoré cette expérience, c'était superbe. Pour moi, tous les textes sont parfait. Merci à la directrice d'avoir accepter ce projet et merci Françoise pour le cours de grec.

ILIONA: J'ai adoré écrire ce livre qui m'a fait sortir les idées de ma tête. On a bien rigolé avec notre texte surtout quand la maîtresse nous a dit que ça ressemblait à un épisode des FEUX DE L'AMOUR. Je suis fière d'avoir ce texte dans le livre.

SOLEYA: On a beaucoup travaillé et on a beaucoup rigolé avec la maîtresse. Les illustrations des 6èmes sont superbes et quelle imagination. Bravo à Madame Machado !

MAXIM: J'ai vécu une aventure superbe, c'était génial. J'étais avec Pierre-Louis et on inventé la fin de l'histoire d'Hadès qui a enlevé Perséphone. Je dis un grand merci à Maîtresse, Madame Renouard et Françoise.

LALY: J'ai adoré car j'aime écrire des histoires chez moi. Les illustrations étaient farfelues donc nos textes aussi.

OPHELIE: Ecrire un livre a été une superbe expérience, On a passé des moments géniaux.

MARNIE: On a pu inventer tout ce qu'on voulait par rapport aux dessins des sixièmes qui sont magnifiques. C'est la première fois que je fais un livre et en plus, il sera à la médiathèque. C'est très excitant.

LOLA: J'ai adoré écrire ce livre et j'ai hâte de le montrer à mes parents. C'était compliqué mais j'ai réussi à écrire avec Thelma et Garance la recette de Polyphème qui mange un marin.

IONA: Faire un livre c'est trop bien ! J'ai adoré ce projet et c'est pas souvent que tu fais un livre qui sera publié et où il y a ton nom et celui de tes amis.

THELMA: AU début de l'année, nous avons commencé à lire "LA MYTHOLOGIE GRECQUE" de Bibliobus pendant que les 6èmes inventaient des illustrations à partir du vase d'Ulysse attaché au mât du bateau. Il manquait un marin et on a essayé d'imaginer des histoires pour savoir ce qui lui était arrivé.

JADE: C'était merveilleux d'écrire un livre en commun, à la fin, il y a même mon nom. C'est génial d'inventer des choses, de créer...

LEOPOLD: Si on a beaucoup travaillé pour écrire, on a aussi appris beaucoup de choses sur Ulysse car il fallait faire des recherches sur internet pour ne pas dire n'importe quoi.

Retour en arrière: La visite du maire de Narbonne en CM2
Retour en arrière: La visite du maire de Narbonne en CM2
Retour en arrière: La visite du maire de Narbonne en CM2

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Publié le par Alexandra Ibanès
Publié dans : #Littérature, #Le trajet de l'Odyssette par les élèves, #On écrit un livre
RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !

Au mois de mai, les élèves de CM2 sont allés à Sète chercher leur livre chez l'imprimeur, accompagnés de leur chère Françoise et de l'éditeur (éditions du jais). Le soir, chacun a pu ramener LE RAMEUR D'ULYSSE chez soi. Ce jour-là, NIL, SONIA et THOMAS de l'Odyssette sont venus nous rencontrer pour raconter leurs 4 000 kilomètres à la rame de Sète à Istanbul. La classe avait suivi via leur blog leur aventure pendant un an. Une journée inoubliable. LE RAMEUR D'ULYSSE, par la suite, a été offert à la médiathèque de Narbonne, un exemplaire a été envoyé à la BNF (Bibliothèque Nationale Française) et le maire, Monsieur Mouly, est venu féliciter toute la classe, à l'école.

Nil, Sonia et Thomas.

Nil, Sonia et Thomas.

RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
Jacques l'éditeur.

Jacques l'éditeur.

Francis l'imprimeur, nous a montré comment on fabriquait un livre et on a pu utiliser les machines à tour de rôle.

Francis l'imprimeur, nous a montré comment on fabriquait un livre et on a pu utiliser les machines à tour de rôle.

RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
RETOUR EN ARRIERE: Notre livre est publié !
Même le sac pique-nique de BASTIEN est mythologique!

Même le sac pique-nique de BASTIEN est mythologique!

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Publié le par Alexandra Ibanes
Publié dans : #Arts visuels, #On écrit un livre
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée

Dans le cadre de l'écriture de notre livre LE RAMEUR D'ULYSSE, la classe a étudié la civilisation grecque. Lors de séances d'Arts Plastiques, les élèves ont détourné la célébrissime statue exposée au Louvre: LA VICTOIRE DE SAMOTHRACE. Bonne visite dans notre galerie.

Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée
Retour en arrière : La Victoire de Samothrace revue et corrigée

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Publié le par Alexandra Ibanès
Publié dans : #Littérature, #On écrit un livre
Retour en arrière : cours de grec en CM2

Dans le cadre de l'écriture de notre livre , LE RAMEUR D'ULYSSE ,Françoise Alquier qui est professeur  agrégé, est venue nous faire découvrir le grec ancien. Voici quelques témoignages d'élèves enthousiastes. Un enchantement pour tous les enfants!

SASHA : Ce cours était très instructif. L'alphabet ? Je ne pourrai pas vous le citer sans la feuille, il est trop compliqué, d'ailleurs, je vais le faire apprendre à Papa et Maman, ce sera leur cadeau de Noël. Le goûter était super bon et j'ai l'impression que je n'en avais pas mangé des comme ça depuis des siècles. Dommage que ce cours soit fini . VIVE LE GREC!

MARNIE: J'ai adoré chaque minute du cours de grec, Parfois, on trouve des mots qu'on ne sait même pas lire, on dirait des mots d'une autre planète.

LEOPOLD: J'ai bien aimé le cours  et la prof qui nous a lu l'histoire d'Ulysse en grec, même si je n'ai pas tout compris.

LALY: J'ai tout aimé : la prof, le grec, le goûter, c'était pas magique mais presque. On avait l'impression d'être en Grèce au temps d'Ulysse. Pour le goûter, j'avais fait un gâteau nounours-cyclope en chocolat.

IONA : KALIMERA! Aujourd'hui, Françoise est venue nous donner un cours de grec ancien. Elle nous a appris que l'on dit souvent des mots qui viennent de cette langue. J'ai appris plein de choses que je ne suis pas prête d'oublier. Au fait, Kalimera , c'est BONJOUR en grec. On a fait aussi un goûter en rapport avec l'Odyssée d'Ulysse!

ILIONA: L'écriture est très jolie mais elle a l'air difficile à apprendre. La légende d'Ulysse est belle avec les sirènes, les cyclopes, Télémaque, Pénélope, Circé, Eole...

INES: J'ai adoré le cours de grec ancien, j'ai hâte que Françoise revienne, son chat est trop mignon et il s'appelle Léopold! Il fallait la sortir celle-là! Qu'est ce qu'on a ri, elle nous a envoyé sa photo par le net et la maîtresse l'a mise comme fond d'écran sur le TBI.

JANE: A 14h pour accueillir Françoise on a mis notre oeil de cyclope devant le visage et on lui a dit KALIMERA! Le cours de grec pouvait commencer. Comblée, j'ai tout noté sur mon bloc- note.Vers le milieu du cours comme il y avait ma trousse de feutres sur la table, j'ai décidé de faire un dessin à Françoise et j'ai écrit aux couleurs de l'arc-en-ciel : Merci pour votre gentillesse et votre cours de grec.Quand elle est partie, on était tristes et on lui a fait un au revoir royal au portail.

THOMAS: Si je mettais une note, ce serait 10 000/ 10

SARAH: Françoise , c'est la reine de la Grèce antique.J'espère la revoir.

 

 

Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2
Retour en arrière : cours de grec en CM2

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Publié le par Alexandra Ibanès
Publié dans : #Notre vie de classe
Confiture de mots doux à consommer sans modération...

Pour la fête des mères, les élèves ont chacun réalisé un pot de confiture de mots doux...Voici le top 10 des messages les plus sympathiques:

-Mangeons une glace sur une plage de baisers

-Tes yeux sont aussi bleus que l'océan et que le ciel quand il fait beau temps

-Tu as volé toutes les étoiles du ciel pour les mettre  dans tes yeux

-Si tu étais un Pet Shop, tu serais mon préféré

-Tu es plus belle que Miss France

-Aujourd'hui, tu peux jouer avec ma PS4

-Je te fais dix cup cakes d'amour

-Je n'oublierai plus jamais ton portable chez le coiffeur

-Je t'offre un voyage sur le canapé

-Tu es plus belle qu'un pot de nutella

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Publié le par Alexandra Ibanès
URGENT - CASTING : DUCOBU en classe de découverte (tournage à Narbonne)
  

 

#casting garçons et filles entre 9 et 11 ans pour le film "DUCOBU EN CLASSE DE DECOUVERTE" avec Stromae

Date de publication: Mars 29, 2017
 
  • Adresse: France
 

 

#CASTING #ENFANT  - Casting ouvert à tout Narbonne et Grand Narbonne

 

URGENT- Pour le prochain film d'Adrien Malicorne  "Ducobu en classe de découverte " produit par S. avec Stromae dans le rôle principal du professeur Latouche, nous recherchons pour les rôles de Ducobu et Léonie Gratin :

 

- un jeune garçon, âgé entre 9 et 11 ans, ayant de bonnes joues (ou rondouillet), vif et craquant et une jeune demoiselle du même âge pour jouer Léonie Gratin. 

Le casting aura lieu le mardi 4 avril 2017, au théâtre de Sévigné, entre 9h et 12 h. Une collation sera offerte à tous les participants en milieu de matinée.

 

Le film est une adaptation des BDs « DUCOBU » de Zidrou

 

7 jours de tournage sont prévus entre le 18 avril et le 25 avril ( WE inclus) à l'école Sévigné transformée pour l'occasion en école Saint Potache. Les tournages auront  lieu tous les jours de 14h à minuit ( scène de dortoir avec batailles de polochons, séance d'astronomie sur la plage de Gruissan, boum de fin de séjour, visite de St Potache la nuit etc...)

 

Rémunération au tarif syndical rôle.

 

Il n'est pas nécessaire d'habiter à Narbonne, le casting est ouvert aussi à tout le GRAND NARBONNE.

 

 La candidature de votre enfant:

Il faudra remplir un formulaire

En incluant : - Photos récentes, ville de résidence, âge de l’enfant, taille (hauteur) coordonnées des parents. Merci d’indiquer si votre enfant a déjà (ou non) des expériences en cinéma ou théâtre (ça n'est pas une nécessité)

 

Mentionnez : rôle DUCOBU ou rôle LEONIE GRATIN

Synopsis: Ducobu fait une classe de découverte dans le narbonnais pour découvrir la romanité, le milieu maritime et la vie d'un flamant rose bien particulier.

Pour tout savoir sur Ducobu :

L'Élève Ducobu — Wikipédia

 

Message de la maîtresse: J'espère que deux d'entre vous seront retenus. Connaissant personnellement le réalisateur, je lui ai déjà parlé de vos différentes personnalités. Merci de me contacter sur ce blog (en mp) ou mon adresse mail donnée en début d'année, si vous êtes intéressés. Je vous donnerai un coup de pouce! Pour ma part, je suis heureuse de vous annoncer que j'ai obtenu le rôle de Mademoiselle Rateau !

Merci de faire passer ce message auprès de vos camarades qui ne seraient pas abonnés au blog, chacun a droit à sa chance!

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Publié le par Alexandra Ibanès
Publié dans : #Le trajet de l'Odyssette par les élèves
Le trajet de l'Odyssette : La Croatie (Hrvatska)
Le trajet de l'Odyssette : La Croatie (Hrvatska)

Ont participé à l'article : Maxim, Lisa, Alexis, Marnie, Iona, Paul, Inès pour les noms abracadabrants, Sarah, Andrea, Jane pour le service technique (le petit de  2 de Km²), Romain pour ses plats et sa remarque judicieuse sur le tennis, Soleya et Laly pour les traditions et les jolies musiques et Thelma incollable pour les drapeaux!

 

La Croatie se situe en Europe au bord de la mer Méditerranée. Les frontières sont:

La Slovénie

La Hongrie

la Serbie

La Bosnie Herzégovie

Le Monténégro

Et une frontière maritime avec l'Italie  (L'Adriatique)

Sa superficie est de 56 594 km2 . Sa capitale est Zagreb avec 790 000 habitants sur 4 225 316 croates .

La présidente de la République s'appelle Kolinda Grabar-Kitarovic .

Son hymne national s'appelle LiJEPA NASA DOMOVINO.

Leur monnaie s'appelle le kuna même si la Croatie fait partie de l'UE depuis le 1er juillet 2013.

Le drapeau de la Croatie est composé de trois bandes horizontales : rouge, blanc et bleu. Au milieu est placé le blason de la Croatie.

Pour nos rameurs, il y a 698 îles, 389 îlots et 78 récifs. 47 îles sont habitées.

Le plus haut sommet est le DINARA (1831 m), il y a aussi des plaines, des lacs, des collines et des montagnes boisées. Le littoral est rocheux et la mer s'appelle l'Adriatique. Il y a 8parcs nationaux et 11 parcs naturels.

Les plats :

-Salade de poulpes (salata od hobotnice -Traduction de Laly)

-Le jambon fumé

-Le sarma

- Le risotto d'encre de seiche.

- Le calamar frit

- Le fromage de brebis (paski sir- Traduction de Soleya)

- Le strukli au fromage

La Croatie a des sites classés au patrimoine mondial de l'UNESCO : Basilique de Poreè, le parc national de Plitvice, le centre historique de Trogir et Split

Les sports pratiqués: le basket, le foot, le handball, le water polo, le cyclisme et le volley et Romain ajoute que les croates jouent aussi au tennis.

Pour nos rameurs, la superficie en eau est 31 067 km².

La musique traditionnelle croate est la klapa et le kolo est une danse traditionnelle qui se pratique en couple et petite ronde. Nos chers rameurs ont-ils pratiqué cette danse?

 

 

 

 

Le trajet de l'Odyssette : La Croatie (Hrvatska)
Le trajet de l'Odyssette : La Croatie (Hrvatska)

Pour les soirées de Nil , Sonia et Thomas...

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Publié le par Alexandra Ibanès
Publié dans : #Le trajet de l'Odyssette par les élèves
Le trajet de l'Odyssette par les élèves : La Sardaigne

Situation géographique:

La Sardaigne appartient à l'Italie, elle est située au nord de la Tunisie et de l'Algérie et au sud de la Corse. C'est une île méditerranéenne.

Sa superficie est de 24 090 km2, il y a une montagne LE PUNTA LA MARMORA avec une altitude de 1834 mètres (le point culminant de l'île).

Le chef lieu c'est CAGLIARI et les villes connues sont SASSARI, QUARTUS SANT' ELENA..., il y a 377 communes et 8 provinces.

L'île compte 1 662 045 habitants.

 

 

 

Cagliari

Cagliari

En Sardaigne, on mange des pâtes, il y a des culurgiones (sortes de raviolis fourrés d'un mélange de pommes de terre, oignons et menthe) et les pillus (sortes de nouilles).
Le fromage sarde est célèbre dans le monde entier. Il est produit à partir de lait de brebis. Les gâteaux sont le plus souvent aux amandes (amoretti) mais aussi au miel et aux épices. On mange aussi de l'aranzata (gâteau à l'orange)

 

RECETTE DE LA SEADAS SABADAS

Merci à Laly qui nous a fait découvrir : Concordu di Orosei   pour finir l'article en musique.

Cet article a été écrit par Lisa, Paul (merci pour l'aide technique) , Marnie, Alexis, Léopold, Soleya, Inès, Laly, Iona , Thelma, Romain, Jane, Sarah et KB!

Le trajet de l'Odyssette par les élèves : La Sardaigne

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